| 全国都道府県・地域別 | |
|---|---|
| 北海道・東北 | 北海道、青森、岩手、宮城、秋田、山形、福島 |
| 関東 | 神奈川、千葉、埼玉、茨城、栃木、群馬 |
| 東京 | 23区、その他 |
| 甲信越・北陸・東海 | 愛知、長野、岐阜、静岡、山梨、新潟、富山、石川、福井 |
| 関西・近畿 | 大阪、兵庫、京都、滋賀、奈良、和歌山、三重 |
| 中国・四国 | 鳥取、島根、岡山、広島、山口、徳島、香川、愛媛、高知 |
| 九州・沖縄 | 福岡、佐賀、長崎、熊本、大分、宮崎、鹿児島、沖縄 |
| 学校・養成校別 | |
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●理性と伝統の上に立った自由と創造は、教育の生命である。
本学の建学の精神は、「心身ともに健全にして高き知性と豊かな情操をもって国家、社会の発展に貢献する有能な女性の育成」です。
大正13年に開設された寺子屋保育所(現在の嫩[ふたば]幼稚園の前身)に始まる歴史の中で、本学の教育が求め続けてきたことは、各自の個性と才能を見出し、社会に貢献できるよう育成することです。
昭和40年に教育養成系女子短期大学として発足して以来、次代を見つめた教育姿勢のもと、幼児教育学科、初等教育学科、経営実務科、専攻科幼児教育学専攻、人間福祉学科と歩み進めています。
その発展の根底にあるのは、創設者本多由三郎先生が残された「学生を愛すること・学校を愛すること・己自ら愛すること」と、「自分の道は自分で拓け、なくてはならない人となれ、人のいやがることは進んでやれ、心にかけて手をかけるな」というご遺訓です。
●高き知性と人間愛を持ち、福祉社会を担う人材の育成
介護を志す学生には、介護を必要とする人々(利用者)の気持ちを理解することができる豊かな人間性が必要です。
これによって、利用者との信頼関係も形成できます。
今日は利用者の人権と自立支援を尊重する観点に立った介護が最も重要とされています。
こうした介護を実現するために、学生は確かな技術・実践力や幅広い知識・専門性ばかりではなく、豊かな人間性と教養を身につけることが必要です。
このような特色・特徴が岡崎女子短期大学人間福祉学科にはあります。
- 介護福祉士国家試験受験資格
- 社会福祉主事
- 福祉レクリエーション・ワーカー
- 福祉住環境コーディネーター
- レクリエーション・インストラクター
- 障害者スポーツ指導員(初級)
〒444-0015
愛知県岡崎市中町1丁目8-4
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全国にたくさんある介護福祉士養成施設。 ぶっちゃけ一校一校サイトに行って情報収集するのは大変!! そういう悩みをズバッと解決できるがリクルート進学ネットの一括資料請求。 まとめて資料を請求できて、比較検討できます! |
